2025年11月26日，江苏第二师范学院美术学院于小剧场成功举办“人工智能赋能美术教育课堂”专题讲座。本次讲座由美术学院视觉传达设计系主任闫彦老师主持，特邀南京大学出版社资深图书制作人、江苏省作家协会会员、江苏省红学会理事会员、江苏省传媒艺术研究会理事会员张婧妤老师担任主讲人，学院各年级学生积极参与，共同开启一场融合科技前沿与艺术创作的思想交流盛宴。
讲座伊始，张婧妤老师以互动调研为切入点，围绕学生日常AI工具使用情况与在场学子展开交流。调研发现，即梦、豆包、腾讯元宝等成为同学们常用的人工智能软件，基于这一现状，张老师自然引出“AI 技术对艺术专业发展与职业规划的影响”这一核心议题。她以美术教育数字化转型为背景，深入剖析了传统美术课堂在教学模式创新、创作思维拓展等方面面临的现实挑战，强调 “在数字化时代，美术创作不再仅仅依赖于传统画笔与颜料，科技正以全新的方式重塑艺术表达的边界”。随后张婧妤老师结合自身研究经历，通过大量案例展示了人工智能技术在美术领域的应用成果 ，让在场学子直观感受到人工智能为美术创作带来的无限可能。
随后，张老师聚焦“人工智能如何赋能美术教育课堂”这一核心，从三个维度展开系统讲解。在教学效率层面，她指出AI工具能够快速生成多元创作参考方案，帮助学生打破 “创作瓶颈”，为创意落地提供高效支撑；在个性化指导方面，AI系统可通过精准分析学生的创作风格、技能短板与兴趣方向，为不同基础的学子定制差异化学习路径——“有的学生擅长抽象风格，AI可推荐相关艺术家作品与创作技法；有的学生在色彩搭配上存在不足，系统能针对性推送色彩理论课程与练习任务”；在跨学科思维培养层面，张老师强调人工智能技术融合了计算机科学、数据分析、设计思维等多领域知识，学生在运用AI工具的过程中，能够潜移默化地提升逻辑思维与科技素养，实现“艺术+科技”的复合型能力成长。
为帮助同学们深度感受人工智能与美术创作的融合魅力，讲座特别设置实践演示环节。张老师现场操作主流AI绘画软件，并演示AI动画换脸技术，一边操作一边细致解读：“AI并非要替代艺术家的创作主体地位，而是成为赋能创意的‘得力伙伴’——它能将我们脑海中模糊的创意快速转化为可视化作品，让创作者得以将更多精力投入到细节打磨与情感表达的核心环节。”直观生动的操作演示与通俗易懂的理论解读相辅相成，使在场学子对AI创作工具的应用场景、技术逻辑与艺术价值形成了更为全面且深刻的认知。
讲座尾声的互动交流环节，同学们围绕 AI 美术创作的技巧难点、版权规范、行业发展趋势等问题踊跃提问。张婧妤老师结合行业实践与专业认知，给予了专业且易懂的解答，既回应了学子们的现实困惑，也为大家的职业发展提供了针对性建议。现场交流氛围热烈，思维碰撞间进一步深化了讲座的学习效果。
此次 “人工智能赋能美术教育课堂” 专题讲座，不仅为美术学院学子搭建了跨领域学习交流的优质平台，更向大家传递了 “科技赋能艺术” 的创新理念，为未来美术学习与实践注入了新的活力。未来，美术学院将持续聚焦艺术教育的数字化转型与复合型人才培养，常态化举办此类跨学科、高规格的专题讲座，不断拓宽学子们的学术视野与创作边界，助力培养适应新时代发展需求的高素质美术人才。
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图：吴悦兮 李笑笑
文：贾窈
审核：路明
