2019年5月7日晚上六点半，江苏第二师范学院美术学院特邀加拿大英属哥伦比亚大学教授、北美艺术教育研究院联合创始主席Dónal O'Donoghue来校，于艺术体育综合楼五楼艺术交流中心开展关于《艺术作为一种教育的力量》的讲座。本次讲座由美术学院副院长陶金鸿主持，美术学院2016级美术学普本与2018级美术学转本全体同学参加本场讲座。
讲座伊始，Dónal O'Donoghue教授首先向同学们发问：“如何将美术和教育联系在一起？”，引发了在场所有同学的思考。
接着他引用了两句良言导入本场讲座，第⼀句来⾃中国当代艺术家徐冰先生——“无论我的作品采⽤什么样的外在形式，它们都是由⼀个共同的线索联系起来的，⽽这往往是某种能够打破人们习惯性思维方式的障碍。”；第⼆句来⾃荷兰作家与教育家，Jeroen Lutters，他写道，“早在我记忆中，艺术品——例如，书籍，绘画，音乐和电影——一直是我最好的朋友，它们⽐任何⼈教给我的东西都多；对我来说，它们像是会说话、会传授知识的物品，在我的生活中陪伴着我。”Dónal O'Donoghue教授向同学们解说分享道，徐冰先生的自述提醒着我们，艺术品的创作总是启发我们思考已知的东西，启发我们尝试突破常规的思维模式，以探索更多未知的可能性，打破我们自我认知的局限性。
而Jereon Lutter先生的良言启发我们，艺术品中的内涵深厚而又丰富，常常会引发我们深思其中的奥妙，这同样也启迪艺术教育工作者，在日常教学实践中如何艺术性地编排课程内容、使用教学方法，从而也带动学⽣深思其妙处，培养孩子们的艺术性思维。
随后，Dónal O'Donoghue教授向我们展示了一些当代艺术作品，他认为这些精致的当代艺术是美术教育工作者传达前沿教育理理念的重要载体之一，而现当代美术教育工作者在中小学课堂中却十分缺乏这样的方式，非常可惜。他认为，将艺术作品概念化、形象化后融入教学内容中，也是⼀种引导学生融入艺术家、理解艺术品的优选方式，好似艺术史、美学理论、艺术批评那样，它们有着⾃己的方式与艺术产⽣联系，从而迸发新的思想，艺术品有能力让我们看到我们所熟悉的世界的与众不同，这就是艺术的教育潜力。
讲座在热烈的掌声中进入尾声，陶金鸿教授向Dónal O'Donoghue教授的精彩分享表示感谢。本场石城讲坛在欢快愉悦的气氛中圆满结束。
美术学院副院长陶金鸿主持本次讲座
同学们对Dónal O'Donoghue教授提出的问提进行思考
Dónal O'Donoghue教授尝试打破同学们自我认知的局限性
Dónal O'Donoghue教授最后与大家合影留念
王路彤/文 贾夕平/图
