江苏第二师范学院班主任工作条例
第一章总则
第一条为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神，切实加强我校大学生思想政治教育工作，使班主任工作制度化、规范化、科学化，根据教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》（教社政〔2005〕2号）精神，现结合我校实际，制定本条例。
第二条班主任是开展大学生思想政治教育的重要力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，是协助辅导员开展工作、进行学生班级管理的得力助手。
第三条班主任队伍实行学校和院（部）双重领导体制。在学校党委和行政领导下，由学生工作处对班主任进行宏观管理和指导，各院（部）党政对班主任实施具体管理和领导。
第四条各院（部）应建立班主任工作例会制度，由院（部）学生工作负责人定期布置、检查和督促班主任工作，进行学习交流、总结研讨。
第五条全体教师应自觉服从院（部）安排，以高度的责任感和使命感积极承担并做好班主任工作，认真履行班主任职责。学校将担任班主任工作经历作为教师技术职称晋升的基本条件。教师申报副高级以下职称（含副高级职称）一般应有担任班主任工作的经历，并经考核为合格及以上。
第二章选聘与配备
第六条班主任任职的基本条件是：忠诚党的教育事业，拥护党的基本路线，具有较高的思想理论和政策水平，在重大政治问题上立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，坚决维护党和国家的利益及学校稳定；热心学生教育管理工作，乐于奉献；具备较强的业务能力和一定的组织管理能力；遵纪守法，作风正派。
第七条班主任为兼职岗位，每班配备一名，每名班主任带班最多不超过两个（辅导员兼任班主任的除外）。
第八条班主任一般应从专任教师、党政管理干部或者离退休教师中选聘。原则上班主任每届任期两年，可以连任。
第九条班主任由各院（部）选聘，采取组织推荐和校内公开招聘相结合的方式进行，报学生工作处备案。
第三章岗位职责
第十条班主任的主要任务是贯彻落实党和国家的方针、政策，维护国家的利益及学校秩序，执行学校规章制度，掌握学生的思想、学习和生活状况，进行学生思想政治教育、学业引导和事务管理，保障学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
第十一条班主任岗位的主要职责是：
1.对学生进行全面成才教育。着重指导学生了解学科、专业发展状况，制定学习计划，掌握科学的学习方法，养成良好学风。指导学生参加第二课堂、社会实践、青年志愿者等活动，培养创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
2.经常跟班听课，了解教与学的情况，切实掌握学生的思想、学习和生活状况。对学生存在的突出问题及时向有关部门反映。有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，做学生的良师益友。
3.建设优良班风。制定班级管理制度和各项评比规定。引导学生严格遵守国家法律和学校制度，使班级成为勤奋学习、文明礼貌、遵纪守法、互助友爱、诚实守信的集体。指导班团干部开展工作，协助党团组织做好本班学生党员、团员发展、教育和管理工作。
4.做好就业指导工作。帮助学生进行职业生涯规划，传授就业技能，引导学生树立正确的就业观、择业观、创业观。
5.完成学校和院（部）交办的其他工作任务。
第四章技能培训
第十二条学校有关职能部门和各院（部）应高度重视班主任队伍建设，做好规划，切实做到使用和培养并重，工作与学习并重。
第十三条班主任应先培训后上岗。班主任培训以各院（部）组织为主。培训工作应经常化、制度化。
第十四条班主任培训重点是提高其马克思主义理论水平、政策水平、业务水平，帮助班主任开阔视野，拓展思路，提高工作能力。
第五章考核奖惩
第十五条各院（部）根据本管理办法和院（部）实际情况，制定院（部）班主任考核细则，报学生工作处备案。班主任工作的考核每学年进行一次，考核由各院（部）具体组织实施，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
第十六条班主任考核，应在本人工作总结、自评的基础上，根据定性与定量考评相结合的原则，结合学生评议和一定范围的干部、教师评议，确定考核等级。
第十七条班主任考核合格的基本要求：按班主任工作职责要求，完成各项工作。同时，每学年参加所带班级班会或班级集体活动不得少于8次，深入课堂、宿舍检查每月各不得少于1次，每学年与班级学生开展形式多样的谈心谈话，人均不得少于1次。由院（部）根据班主任工作日志及学生评议来确定班主任基本工作量完成情况。
第十八条学校每学年组织一次优秀班主任评选，在全校树立典型，鼓励先进、交流经验，促进工作。优秀班主任由各院（部）按班主任人数的20%推荐，由校学生工作委员会审核定，学校予以表彰和奖励。
第十九条对工作不负责任的班主任，应及时进行批评教育，并视情节适当扣除班主任专项津贴。对有下列情形之一的班主任应及时调整岗位或予以解聘：在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致；学生评价差，在学生中威望低；因个人工作不力而直接造成重大事故，产生严重不良后果；不能正常履行班主任岗位职责以及其他不得从事班主任工作的情形。
第六章 政策待遇
第二十条班主任经考核合格者，发给相应的班主任工作专项津贴。
第二十一条专任教师和党政管理干部担任班主任的，其工作考核结果作为职称评定、职务晋升、评优评先的依据。凡被评为校级优秀班主任者，在进修、职称评定、职务晋升等方面，同等条件下予以优先。凡被评为校级优秀班主任者，学校还将给予一定的物质奖励。
第二十二条班主任凡有下列情况之一者，在职称评审、职务聘任、评优评先中可实行“一票否决制”。
经考核，被认定为不合格者；
因工作不负责任被提前解聘者；
无正当理由拒绝担任班主任或提前辞职者。
第七章附则
第二十三条本条例未尽事项或遇有其他特殊情况，由学校有关部门研究决定。
第二十四条本条例由学生工作处负责解释。
第二十五条本条例自公布之日起施行。
